小學(xué)英語教學(xué)重在激發(fā)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)聽說讀寫技能，以及提高學(xué)生的英語運用能力。飛翔學(xué)校的英語課堂讓孩子們走進英語王國，感受英語樂趣，擴展英語視野，提升綜合素養(yǎng)。在本學(xué)期“新芽杯”課堂教學(xué)大賽上，英語組的四位老師通過精心準(zhǔn)備、互相磨課，為孩子們帶來了一節(jié)節(jié)趣味性與知識性相結(jié)合的精彩課堂。

　　英語教學(xué)遵循以學(xué)生為主體，在老師的引導(dǎo)下進行生生互動，小組合作，以學(xué)生發(fā)展為教學(xué)的出發(fā)點和歸宿，體現(xiàn)了新課程理念指導(dǎo)下的英語課堂教學(xué)。4月13日上午第三節(jié)課，孫蕊馨老師在三年級二班進行輪流試教《Atthezoo》，帶領(lǐng)孩子們進入可愛有趣的動物園。一張張生動形象的卡通圖片，一個個活靈活現(xiàn)的動物頭飾，在豐富課堂的同時促使孩子們更加積極主動地去描述動物。每個孩子在寓教于樂中學(xué)會了描述動物的外貌特征，收獲頗豐！

　　有趣的動物歌曲視頻導(dǎo)入，直觀地將學(xué)生帶入動物世界。豐富的肢體語言，充滿節(jié)奏韻律的歌謠，極大地提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　小組間互相交流，用所學(xué)句型描述自己的動物頭飾，并輪流上臺展示。

　　4月20日上午第二節(jié)課，李晴老師在一年級六班進行輪流試教《Toys》。以玩具超市為導(dǎo)入，帶領(lǐng)孩子們進入“玩具”的英語世界中。李晴老師通過呈現(xiàn)玩具圖片和玩具實物，抓住孩子們的注意力，增強樂趣。單詞操練中的大小聲、藏寶、炸彈等活動環(huán)環(huán)相扣，調(diào)動著孩子們的積極性。全英教學(xué)，規(guī)范口令，多樣性評價也為課堂增添了光彩。以圖片對比告訴孩子們要學(xué)會自己整理玩具和房間，學(xué)生的人文素養(yǎng)得到提升。整節(jié)課堂充滿激情，豐富有趣，不但使孩子們得到情境的語言運用，更激發(fā)了他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。

　　字母歌操練，一年級的孩子們邊唱歌邊做動作，整齊有序。

　　玩具實物增添課堂趣味性，激起孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

　　4月27日上午，石晶老師在三年級一班進行的輪流試教《Myfamily》一課，教學(xué)設(shè)計巧妙，安排合理，能充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，對單詞和句型進行操練，然后回歸課本。并且展開小組表演，生成“familytree”進行展示，練習(xí)如何介紹自己的家人，強化學(xué)生的口語表達。通過視頻呈現(xiàn)進行情感教育，讓學(xué)生感受“family”的真正含義，使學(xué)生更加熱愛自己的父母和家人。整節(jié)課在和諧融洽的氛圍中進行，推動了學(xué)生知識的掌握和智力的發(fā)展，達到了很好的教學(xué)效果。

　　英語課堂上學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與老師之間進行了充分的交流互動與積極踴躍的配合。

　　Family《家》的視頻讓孩子們很受感動，通過這節(jié)課也讓孩子們體會到家的溫暖，明白要愛家愛父母，學(xué)生情感得到升華。

　　5月4日第一節(jié)課，李俊老師在四年級一班進行輪流試教《Atthefarm》。課堂以農(nóng)場為導(dǎo)入，觀看趣味蔬菜視頻，說唱歌謠使學(xué)生快速進入英語王國。呈現(xiàn)蔬菜實物使孩子們眼前一亮，仿佛真的置身農(nóng)場。特別是西紅柿獎勵及試吃環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在真實情境下進行英語交流與互動，充分調(diào)動學(xué)生的積極主動性。“悄悄話”“心有靈犀”等趣味句型操練，使學(xué)生練習(xí)面更廣，更充分。李俊老師引導(dǎo)學(xué)生做小老師領(lǐng)讀、小組問答操練、小組共同制作DIYbook等，充分發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，把課堂交給學(xué)生。引導(dǎo)學(xué)生多吃蔬菜，保持身體健康。

　　課堂上老師拿西紅柿的實物與學(xué)生進行互動，學(xué)生們積極舉手，踴躍參與。

　　小組合作，共同完成DIYbook。孩子們句型書寫規(guī)范工整，小組朗讀精彩紛呈。

　　每次英語輪流試教，董校長都全程參與，對英語課堂及英語老師的素養(yǎng)和專業(yè)水平做出了高度評價，對英語教學(xué)理念和教學(xué)設(shè)計做出肯定及完善。針對這四節(jié)課董校長提出了幾點要求和方向：1.各年級英語要堅持使用全英教學(xué)，統(tǒng)一規(guī)范課堂口令及多樣性評價語言；2.發(fā)展英語課堂特色，趣味性與知識性相結(jié)合，重視人文和情感的培養(yǎng)；3.關(guān)注各年級的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注每一個孩子的課堂表現(xiàn)；4.充分運用多媒體進行豐富多彩的教學(xué)設(shè)計。

　　通過這四節(jié)輪流試教課，英語老師們在英語教學(xué)及教學(xué)理念有了更新的認識。英語組的每位教師將會繼續(xù)相互聽課、磨課、研課，把新的英語教學(xué)理念，更加有趣，富有活力的英語課堂帶給學(xué)生，讓學(xué)生更加喜歡英語，愛上英語課堂。

　　圖/文：李俊

　　審校：劉寒蘇

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