“四度春風化綢繆， 幾番秋雨洗鴻溝。 黑發(fā)積霜織日月， 粉筆無言寫春秋?！崩蠋焸冇米约耗浅嗾\的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。

正值收獲的金秋，安陽市飛翔學校為在2019年中招考試中培育桃李的功勛教師頒發(fā)榮譽證書。

飛翔學校的老師不僅用自己的一腔熱血去哺育渴求著知識的學生，還在自己的專業(yè)領域方面取得優(yōu)異的成績。張華老師獲得了省優(yōu)秀教師的榮譽稱號，王曉毅老師和趙艷美老師獲得了市優(yōu)秀教師的榮譽稱號。飛翔學校王鳳杰校長和初中部張振亞校長為他們頒獎祝賀。

獲得功勛教師榮譽的老師有：高建華老師、宋苗苗老師、王曉毅老師、趙艷美老師、苗柳老師、王艷芬老師、李偉老師。安陽市飛翔學校初中部張振亞校長為他們頒獎祝賀。

功勛教師代表宋苗苗老師表示，陪著孩子們走過的一千多個日日夜夜，每個人都有回憶起來就熱淚盈眶的往事。這一切說明，沒有憑空而來的成績，只有拼命的付出和努力。用時間和辛勤澆灌出的果實，必定不會讓家長和學校失望。

聽完宋苗苗老師的發(fā)言，作為同樣經(jīng)歷過初三的宋圣君主任也有感而發(fā)：“那些陪著學生走過的日子，是每個初三老師的崢嶸歲月”

安陽市飛翔學校王鳳杰校長對功勛教師的辛勤付出給予了肯定，并且鼓勵老師能夠向這些優(yōu)秀的園丁學習。飛翔學校會加大對老師專業(yè)領域的指導和關注，提升每位老師的業(yè)務水平。讓優(yōu)秀的老師成為飛翔學校的品牌，用品牌的力量交付給廣大家長和學生一份滿意的答卷。

隨后，安陽市飛翔學校初中部的張振亞校長也給老師們提供了工作方面指導。首先，他指出學校（班級）管理必須有嚴明嚴格的紀律，古往今來，無數(shù)的事例證明，一個隨意散漫的團隊不可能取得更大的成功。

其次，老師有兩項重要的職責。一是要和家長積極溝通，有教育認同感才能形成凝聚的力量。二是擁有良好的心態(tài)，做學生和家長堅定的引領者。張校長還用自己的作品做展示，激勵老師們。

最后，張校長對于老師的聽課也提出了更明確的建議。一聽學生的狀態(tài)，狀態(tài)好的班級，老師“更有范兒”，學生“個子高”。二聽課堂結構，只有目標達成度高、重點突出、活動充分有層次、相對完整的課堂才是優(yōu)質課堂。三聽學習習慣，是否積極參與課堂，是否及時記錄、批注。張校長的一番講話，給年輕老師教學指導方向，讓我們對自己的教學有了新的認識。

作為教師，我們要以身立德，以學立功，以誠立信。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。我們堅信，安陽市飛翔學校會涌現(xiàn)出越來越多的功勛教師，擁有美好的明天！

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