初雪灑來喬木暝， 遠(yuǎn)禽飛過大江澄。

今年的初雪來得特別的早，漫天飛舞的雪花仿佛嗅到了這校園里濃濃的情誼，它包覆著悠悠萬物，輕輕淺淺地落入人間。飛雪降祥瑞，伴隨著這場(chǎng)初雪的灑落，我校迎來了安陽市教研室數(shù)學(xué)教研員趙智勇老師的蒞臨指導(dǎo)，并對(duì)飛翔學(xué)校及示范區(qū)飛翔中學(xué)數(shù)學(xué)老師進(jìn)行專題培訓(xùn)。

首先由飛翔學(xué)校初中部的張騰老師和示范區(qū)飛翔中學(xué)初中部魏祎老師分別在七年級(jí)四班和示范區(qū)七年級(jí)六班進(jìn)行數(shù)學(xué)公開課。精心設(shè)計(jì)的教學(xué)環(huán)節(jié)、獨(dú)辟蹊徑的教學(xué)思路、生動(dòng)活潑的教學(xué)方式與和諧融洽的師生互動(dòng)，兩位老師均以昂揚(yáng)的精神面貌為我們展示了飛翔學(xué)校和示范區(qū)飛翔中學(xué)積極向上的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

在張騰老師的課堂上，同學(xué)們?nèi)玢宕猴L(fēng)，清晰的教學(xué)思路和嚴(yán)密的邏輯思維使學(xué)生領(lǐng)略了數(shù)學(xué)的魅力。

而魏祎老師的課堂以多樣的教學(xué)形式給學(xué)生耳目一新的感覺，將學(xué)生的思想融入課程標(biāo)準(zhǔn)中，條理性與實(shí)用性兼顧。

兩位老師的公開課展現(xiàn)了以學(xué)生為主體的課堂思想，使學(xué)生在思維能力、情感態(tài)度及交流、合作、探究等方面得到發(fā)展。

在學(xué)生分組討論的間隙，趙智勇老師還走到學(xué)生中間，認(rèn)真地傾聽學(xué)生討論，這樣細(xì)心的舉動(dòng)使其他老師油然而生敬佩之情。

課后，趙智勇老師對(duì)兩位老師的課程進(jìn)行講評(píng)，首先對(duì)兩位青年老師的認(rèn)真學(xué)習(xí)態(tài)度給予了高度的肯定，并評(píng)價(jià)了其課堂的內(nèi)容。

隨后，趙老師以其專業(yè)的素養(yǎng)對(duì)飛翔兩學(xué)校的數(shù)學(xué)老師進(jìn)行培訓(xùn)。提出了六問：例習(xí)題課怎么上；概念教學(xué)怎么設(shè)計(jì)、怎么教；一個(gè)數(shù)學(xué)課要達(dá)到什么高度合適；小結(jié)能不能壓縮及怎樣小結(jié)；數(shù)學(xué)課堂上，數(shù)學(xué)老師最應(yīng)該干什么；在教育信息化中，如何將信息技術(shù)運(yùn)用于教學(xué)。趙老師精辟的解答與獨(dú)到的見解為青年數(shù)學(xué)老師今后的教學(xué)工作開展指明了目標(biāo)和方向。

緊接著，趙智勇老師還為青年教師展示了在如今的信息技術(shù)廣泛運(yùn)用的條件下，該如何利用信息技術(shù)打造實(shí)用有趣的數(shù)學(xué)課堂。趙智勇老師認(rèn)真的態(tài)度，趣味的話語使數(shù)學(xué)老師們紛紛表示受益匪淺。

安陽市飛翔學(xué)校的系列培訓(xùn)計(jì)劃還在進(jìn)行中，相信在眾多優(yōu)秀教師的悉心指導(dǎo)下，青年教師們會(huì)通過自己的努力和研究，將會(huì)取得極大的進(jìn)步，帶領(lǐng)學(xué)生們勇攀高峰！

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